体味诗情 把握特点——《登鹳雀楼》教学设计  

作　　者：张俊 王强 

机构地区：[1]江苏省丹阳市

出　　处：《小学语文教学》2002年第6期50-50,共1页

关 键 词：小学教育 语文教学 古诗教学 《登鹳雀楼》 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]