实施主体教育 提高教学质量——中师体育课堂教学改革实验小结  

作　　者：宋加文[1] 

机构地区：[1]常州师范专科学校,江苏常州213000

出　　处：《广西教育学院学报》2002年第2期38-40,共3页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：本文就如何创设条件调动学生学习的主动性、自觉性、让学生通过积极主动的学 习来提高课堂数学质量进行了研究，取得了一定的实效。

关 键 词：教学改革 主体教育 教学质量 中等师范教育 体育教学 课堂教学 中学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G652.0