解化学题中创造性思维的培养  

作　　者：邹桂英[1] 

机构地区：[1]华中师范大学第一附属中学,武汉430064

出　　处：《高等函授学报（自然科学版）》2002年第3期60-62,共3页Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

摘　　要：使学生准确地、牢固地掌握化学知识 ,培养创造性思维 ,解化学题是不可缺少的教学环节 ,本文重点以直觉、联想、想象、灵感为主的非逻辑思维方式和以类比推理、整理归纳为主的逻辑思维方式 ,讨论了在解化学题中如何培养创造性思维。

关 键 词：化学题 创造性思维 直觉 联想 想象 灵感 类比推理 整理归纳 化学教学 逻辑思维 解题教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]