运用DISLab探究简谐振动和阻尼振动  

作　　者：郑少华 

机构地区：[1]福建省莆田市第二中学

出　　处：《实验教学与仪器》2014年第7期71-71,77,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：“简谐振动和阻尼振动“是教育部编制的《高中物理课程标准》明确要求掌握的内容,是高中物理“选修3-4”第1章中的内容,是两个必做的演示实验,该实验效果的明显与否直接影响到学生对这部分知识的掌握和运用.教材实验由于小球运动较快、数据难以采集,对于实验结论教师往往通过理论加推导的方式而得出,缺乏直观性,学生不易掌握和理解.而传感器能自动、快速、精确且实时动态地采集实验信息,并实现数字化显示简谐振动及阻尼振动的图象信息,以便学生对简谐振动及阻尼振动进行深入探讨.

关 键 词：阻尼振动 简谐振动 DISLAB 物理课程标准 高中物理 演示实验 图象信息 教材实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]