构建优质高效课堂 提高历史教学质量  

作　　者：袁辉 

机构地区：[1]湖南省宁远县禾亭镇中心学校

出　　处：《教师》2014年第22期80-80,共1页Teacher

摘　　要：随着新课改在历史教学中的逐渐深入,如何构建优质高效的课堂,提高课堂教学效率,是广大历史教师长期以来思考的问题。那么,要如何构建优质高效的历史课堂呢？笔者认为应从以下几个方面入手：一、认真做好课前准备,奠定优质高效课堂的基础1.认真研究教材,精心设计教案课堂的低效往往是教师对教材的研究不足,对目标把握不明确,对课堂预设得不充分而造成的,由此导致了教师对课堂的驾驭能力不足,从而影响到课堂教学的效率。

关 键 词：高效课堂 历史教学 教学质量 课堂教学效率 优质高效 研究教材 历史课堂 课前准备 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]