若将天地常揣摩 妙理终有一日开——高中语文教学现状的困惑与思考  

作　　者：贾斌[1] 

机构地区：[1]淄博市沂源县第二中学

出　　处：《语文教学之友》2014年第8期9-10,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：德国教育家第斯多惠说：＂任何真正的教学不仅是提供知识,而且是予学生以教育。＂从目前的实际情况看,我们的语文教学流派纷呈,名家众多,可是也遇到了很多诟病。学生学习语文的兴趣和效率,从小学到高中呈现出递减的趋势。作为一名年轻的语文教师,在教学上,我从最初的摸着石头过河,到如今的驾轻就熟,各种课型都能做好。可是,日子久了,我的困惑也越发得多。

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分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]