浅议网络环境下教师继续教育中的研究性学习  

作　　者：王晓倩[1] 

机构地区：[1]西安外国语大学高职部,陕西西安710061

出　　处：《现代交际》2014年第6期137-139,共3页Modern Communication

摘　　要：当今社会,现代网络技术、现代通讯技术、现代传媒技术在全球范围内得到了迅速的发展,网络作为我们生活中重要的一部分,已经渗透到人们生活的各个领域,深刻地改变着人们的生活方式,包括学习方式。在教师继续教育不断提倡的今天,教师的学习成为核心的问题,作为一种新的学习方式的研究性学习,提高了教师学习的效率。在网络环境下,教师继续教育中的研究性学习有它自身的优势,教师如何更好地开展研究性学习成为我们关注的问题。

关 键 词：网络 教师 继续教育 研究性学习 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]