关注个体差异,面向全体学生  

作　　者：苏常水 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区第三中学校

出　　处：《中国学校体育》2014年第8期69-69,共1页

摘　　要：教师在教学实践中要面向全体学生，及时关注个体差异，合理进行教学目标设置和对教学内容的再解释或对教材的改造与加工，在操作层面上努力做到因材施教、区别对待。让每名学生都能体验到成功的乐趣，让每名学生都能结合最近的发展区，找到适合自己的学习方法。

关 键 词：面向全体学生 个体差异 教学实践 教学内容 目标设置 因材施教 操作层面 学习方法 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]