“探究中国古诗的声音美”教学设计  

作　　者：包树珍 郑小敬 

机构地区：[1]北京市大兴区教师进修学校,102600 [2]北京市大兴区五中,102600

出　　处：《中学语文教学》2014年第8期68-69,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学设想】 在古代诗歌教学中，意境、意象、艺术手法都是教师们普遍关注的教学内容，古诗的声音美却常常只在朗读中感受，未能在教学中帮助学生找到感受的基本途径、分析的基本思路。“探究中国古诗的声音美”意在帮助学生借助押韵、平仄、节拍等知识，探究声音形式的美学追求与情感表达的一致性，进一步领略中国古诗的幽微精妙。

关 键 词：中国古诗 教学设计 声音美 教学设想 诗歌教学 教学内容 艺术手法 情感表达 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]