声音美

作品数：141被引量：84H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：袁晓梅顾正阳余双玲薛丽李秀花更多>>
相关机构：华南理工大学复旦大学上海大学北京市大兴区教师进修学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金上海市哲学社会科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
声音美出高级感 ATC SCM20ASLLE限量版
《家庭影院技术》2024年第7期46-48,共3页Frankie 
SCM20ASL LE限量版是ATC公司成立50周年(1974年成立)之S际而推出的特别版本,全球限量150对。SCM20ASL LE限量版的前障板配置了宝蓝色全粒面纳帕皮革,箱体外观采用ATC专属的深蓝饰面。50周年相当于半个世纪的时间,这对于一家公司,或者一...
关键词：限量版 SCM ATC 
灵武韭菜香,灵武“声音”美
《宁夏画报》2023年第5期35-35,共1页无 
近日,灵武市第三届“尚品上滩”韭菜文化旅游节暨“渔乐营地”杯灵武好声音(第四季)在郝家桥镇胡家堡渔乐营地举行。活动现场,12家企业围绕莎妃蜜瓜、韭菜、西红柿等特色农产品共签订3.02亿元订单,开创了韭菜节开办以来的历史之最,也为...
关键词：灵武 特色农产品 蜜瓜 韭菜 西红柿 营地 声音 
巴尔扎克《幻灭》傅雷译本之“声音美”刍议
《黑河学院学报》2021年第11期108-111,共4页赵忻 刘春燕 
以《幻灭》傅雷译本为研究样本,结合文艺心理学、修辞学理论进行论述,小说译文在语音修辞作用下所形成的“声音美”之于作品感情的传达效果有积极作用;倡导译语中应发扬汉语独特魅力,促进异国文化之美在国内传播之时,于译文的中国形象...
关键词：小说汉译 感兴修辞 《幻灭》傅译本 
根植文本,让朗读教学指导更有效
《新教育（海南）》2019年第16期60-61,共2页冯小梅 
如何让朗读教学指导更为有效?笔者认为,关键在于让学生的朗读根植于文本。只有根植文本,紧扣文本展开朗读、朗读指导,才能让朗读扎到语文学习更深处。一、从语言入手,让朗读更有韵律朗读不同于默读,朗读是一种发声的读。朗读不仅要求读...
关键词：朗读指导 教学指导 文本 语文学习 朗读教学 学生 声音美 默读 
让音乐课堂的声音“美”起来
《新纪实·学校体音美》2019年第3期1-1,共1页肖卫平 
音乐是听觉的艺术,它能通过声音给人带来无限的遐想及美感,我们的音乐教育在引导学生感受美、表现美的同时,还要激发学生学习音乐的兴趣,故在我们的音乐课堂中,突出音乐的声音特性、关注声音细节尤为重要。
关键词：音乐课堂 声音 美 
当我们在谈论川剧时,我们在谈论什么?--从新编谍战川剧《天衣无缝》谈开去
《海外文摘》2019年第6期17-18,共2页李姝 
作为第四届川剧节的重要演出之一,新编谍战川剧《天衣无缝》于2018年11月6日在成都锦城艺术宫首演。该剧改编自著名编剧张勇的“谍战三部曲”小说(《一触即发》、《伪装者》、《贵婉日记》)之第三部《贵婉日记》。对于熟悉谍战题材影视...
关键词：川剧 声音美 舞台美 意境美 人性美 
声乐演唱之美的体验与养成
《北京教育（普教版）》2018年第4期90-90,共1页毕晗宁 
声乐艺术的美一般体现在三个方面，即声音美、情感美和形体美。在声乐教学过程中，教师如何让学生在体验这三种美的同时，养成呈现这三种美的能力呢？
关键词：声乐演唱 声乐艺术 教学过程 声音美 形体美 情感美 学生 教师 
音乐唱歌艺术中的美
《好家长（创新教育）》2018年第3期0244-0244,共1页窦玉英 赵航 
本文揭示了歌唱艺术的四个重要方面：声音美、语 言美、情感美和意蕴美的内涵以及它们的重要性，并论述了 歌唱艺术美的最高境界和最佳状态，应该是在塑造能够体现 词、曲意蕴的基础上实现声音美、语言美、情感美、意蕴美 的完美统一。
关键词：声音美 语言美 情感美 意蕴美 
小口琴(外一首)
《词刊》2018年第3期37-37,共1页余莹洁 
小口琴像小宝贝，喜欢和我亲亲嘴；亲着嘴儿唱起歌，它的歌儿声音美。
关键词：口琴 声音美 宝贝 
旅游景观欣赏方法
《小说月刊（下半月）》2018年第5期180-180,共1页桂翠仙 
课标解读:1.了解培养审美情趣、提高审美能力的方法;2.把握欣赏角度选择的方式。3.掌握观赏时机的选择方式;4.了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。重点难点:举例说明旅游景观的欣赏方法。(重点)教学方法:三学一测。自学一:发现...
关键词：旅游景观 欣赏方法 审美情趣 审美能力 声音美 动态美 角度选择 选择方式 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部