让教师魅力在课堂闪光  

作　　者：石玉超 

机构地区：[1]四川省乐山市马边彝族自治县碧桂园职业中学,614600

出　　处：《都市家教（下半月）》2014年第9期72-73,共2页

摘　　要：教师的职业特点，不只是要教好书，而且要教育好人，这就决定了我们必须坚持不懈地增强课堂教学魅力。 教学魅力，就是教师所组织的课堂教学活动对学生的吸引力。它是诱发学生学习动机的关键要素。如果教师的教学富有魅力，学生的学习动机就随之产生，如果教师的教学毫无魅力可言，那学生的学习动机就无从诱发。在课堂上学习兴趣是否浓厚，情绪是否高涨，气氛是否活跃，很大程度上取决于教师的教学魅力。可见教师的教学魅力与学习的兴趣动机息息相关，教学魅力是兴趣动机的诱发根源，情趣动机是教学魅力的集中体现，是伴随教师教学活动的一种基本功，也是衡量教师教学能力的一个重要标志。

关 键 词：课堂教学活动 教师魅力 学生学习动机 教学魅力 兴趣动机 职业特点 学习兴趣 教学能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]