高中物理教学中对感生电场的进一步理解  

作　　者：于加明[1] 

机构地区：[1]江苏省淮州中学

出　　处：《数理化学习（高中版）》2014年第8期70-70,74,共2页

摘　　要：高中物理教学中,利用楞次定律来判断均匀变化的磁场所产生的电场方向时,在科学严谨性方面有些不妥.为加深高中生对感生电场的理解和培养他们的科学严谨性,在教学中可以恰当的运用大学物理来进一步理解感生电场.磁场变化ΔB、感生电动势E、感生电场E感、左手定则.高中物理中,我们在判断感生电场方向时,首先根据原磁场方向和强弱变化的情况.

关 键 词：感生电场 高中物理教学 感生电动势 楞次 电场方向 磁场方向 左手定则 大学物理 有旋场 左手螺旋 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]