PBL教学法在胸外科临床实习教学中的应用  

作　　者：臧东钰[1] 李福智[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院附属第三医院胸外科教研室,辽宁锦州121000

出　　处：《解剖科学进展》2014年第4期397-398,共2页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：辽宁医学院教学改革研究项目(No.2010B06)

摘　　要：PBL（problem-based learning）是一种新颖的教学方法,它是以问题为基础、以学生为中心、以教[1]师为主导的小组讨论式教学。这一教学模式由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大麦克马斯特大学首次提出,经过多年的完善和发展,已经得到了[2]当今世界教育界的广泛认同,并在各国广泛推广。目前PBL教学模式已经成为我国医学临床教学改革探索的新方向。

关 键 词：临床实习教学 PBL教学法 PBL教学模式 胸外科 小组讨论式教学 应用 以问题为基础 以学生为中心 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]