联合国教科文组织确定衡量全球公民教育成果的关键指标  

作　　者：崔俊萍[1] 

机构地区：[1]浙江大学教育学院

出　　处：《世界教育信息》2014年第15期72-72,共1页Journal of World Education

摘　　要：据联合国教科文组织网站2014年7月11日报道，来自教科文组织及其他国际组织的教育测评专家近日成立了全球公民教育和可持续发展教育评价小组（MAT），旨在为全球公民教育和可持续发展教育的发展，特别是在2015年后教育发展议程背景下的发展提出建议。

关 键 词：联合国教科文组织 公民教育 教育成果 可持续发展教育 教育评价 教育测评 国际组织 教育发展 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]