关注文本表达,提高口语能力——浅谈低年级语文口语训练  

作　　者：孙宇虹[1] 

机构地区：[1]张家港市晨阳学校(小学部)

出　　处：《考试周刊》2014年第58期44-44,共1页

摘　　要：口语训练是小学低年级语文教学的一个重要环节,文本是教师对学生进行口语训练的良好资源。因此,教师在教学过程中要充分挖掘、利用好教材资源,对学生进行口语训练,有目的、有计划地提高学生的口语能力。

关 键 词：低年级语文 文本教学 口语训练 口语能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]