情感,教师手中的指挥棒  

作　　者：汪芸[1] 

机构地区：[1]江苏昆山市第二中学

出　　处：《中学教学参考》2014年第25期8-9,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。其表现为：或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，或赞叹、喜爱，或惊恐、厌恶。初中生由于年龄小，知识根底浅，思想单纯，偏爱形象思维，他们更乐于接受教师的富于情感的引导式教学。所以，我在语文教学中，尤其注重情感的感化、熏陶，以期达到学生学习知识和思想教育的双重目的。

关 键 词：情感 教师 指挥棒 客观事物 引导式教学 反应方式 知识根底 形象思维 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]