注重历史线索 梳理历史脉络  

作　　者：娄婕[1] 

机构地区：[1]江苏泗洪中学

出　　处：《中学教学参考》2014年第25期106-106,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：伴随新课改理念的逐步推广和深入，高中历史的教学方法在不断的创新和摸索中，历史线索引导式教学和主题教学模式是一线教师在历史教学实践的基础上总结和梳理出来的，这样的模式很好地弥补了老教材按照年份、朝代记述历史的许多不足。本文将结合具体课例，就线索引导与主题教学在高中历史教学实践中的应用作简单的梳理和分析。

关 键 词：历史脉络 历史线索 主题教学模式 引导式教学 高中历史 教学实践 新课改理念 教学方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]