计算机网络教室环境下的《由立体图形到三视图》教学设计  

作　　者：高海燕 赵楠 于鹏丹[2] 谭贺[2] 

机构地区：[1] 吉林省长春市第103中学 [2] 东北师范大学理想信息技术研究院

出　　处：《中国信息技术教育》2014年第17期52-54,共3页China Information Technology Education

摘　　要：如何利用信息技术支持学生的学习，计算机网络教室是重要的应用环境。然而，目前大多数计算机网络教室的应用更多是支撑原有的教学思路，没有真正发挥网络教室的作用。本文依托计算机网络教室，结合初中数学课程标准的要求，设计并实践了《由立体图形到三视图》这一课，突出了在计算机网络教室环境下的过程交互性、评价的即时性、学习的自主性、资源的丰富性，希望能为一线教师如何利用计算机网络教室创新教学提供实践参考。

关 键 词：教学设计 初中数学 计算机网络教室 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]