于鹏丹

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初中数学智慧教育案例研究被引量：1
《中国信息技术教育》2015年第23期57-60,共4页张宇航 高琳琳 于鹏丹 迟立祥 
随着物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的快速发展与应用,智慧教育作为一种新颖的教育学习方式,对我国的教育领域产生了重大的影响.通过信息技术的广泛应用,信息技术与教学的进一步融合,学生不再是被动地接受知识,他们开始对学习...
关键词：教育案例 智慧 数学 初中 信息技术 学习方式 教育领域 物联网 
计算机网络教室环境下的《由立体图形到三视图》教学设计被引量：1
《中国信息技术教育》2014年第17期52-54,共3页高海燕 赵楠 于鹏丹 谭贺 
如何利用信息技术支持学生的学习，计算机网络教室是重要的应用环境。然而，目前大多数计算机网络教室的应用更多是支撑原有的教学思路，没有真正发挥网络教室的作用。本文依托计算机网络教室，结合初中数学课程标准的要求，设计并实践...
关键词：教学设计 初中数学 计算机网络教室 
基于教学方法创新的初中数学的教学设计
《中国信息技术教育》2013年第4期66-68,共3页刘薇 钟永江 于鹏丹 
本文分析了初中数学教学中的困难，针对教学中的困难，给出了利用信息技术创新初中数学教学方法的思路，并通过《立体图形的表面展开图》的教学设计，给出了实践案例。
关键词：教学方法创新 教学设计 初中数学 
《由立体图形到视图》教学设计
《中国信息技术教育》2009年第7期51-53,共3页李红梅 于鹏丹 钟永江 
教学内容分析 本节课是华东师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册第四章第二节（第一课时）的学习内容，是对小学所学平面图形与立体图形认识范围的第一次扩充，是实现由立体图形到平面图形的第一次过渡。
关键词：立体图形 教学设计 视图 华东师范大学 平面图形 实验教科书 教学内容 学习内容 
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