数学直觉思维的一些思考  

作　　者：杨鹤云[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学

出　　处：《数学通报》2014年第8期29-32,37,共5页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：数学教育的核心，是培养学生的数学思维能力．大多数教师对培养学生的理性精神、逻辑思维能力都有充分认识，也有很好的做法，但对直觉思维能力的认识和研究相对薄弱．其实，直觉思维对学好数学、发展学生智力、培育创新型人才起着巨大的作用，越来越受到广大教师的关注．本文就直觉思维从哲学思想的角度谈几点肤浅的认识及做法．

关 键 词：数学直觉思维 数学思维能力 逻辑思维能力 直觉思维能力 学生智力 创新型人才 数学教育 理性精神 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]