高中生物教学结构设计之我见  

作　　者：秦春霞 

机构地区：[1]河南省郸城县才源高中

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第15期35-35,共1页

摘　　要：结构是指各个组成部分的搭配和排列。课堂教学结构是在一定的教育思想的指导下为完成一定的教学目标，对构成教学的诸因素在时间、空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。课堂教学结构是否优化直接关系到一节课的教学目标能否完成，以及能否调动学生的学习积极性。课堂教学结构不是固定不变的，而是随教学目标、教学策略、学习评价的不同而变化的。在此笔者谈谈在讲授新知识教学过程中的教学结构设计思路的体会。

关 键 词：教学结构设计 课堂教学结构 生物 高中 教学目标 学习积极性 教育思想 活动程序 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]