关于高中立体几何公理化问题的思考——基于与《几何原本》的比较  

作　　者：徐兴国[1] 

机构地区：[1]扬州市职业大学师范学院

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2014年第8期14-17,共4页Research and Review on Education

摘　　要：《几何原本》是数学史上最为璀璨耀眼的明珠之一，其公理化思想和严密的逻辑推理在2000多年的历史长河中魅力不减。作为对比，我们讨论关于高中立体几何内容公理化体系的几个问题。

关 键 词：《几何原本》 公理化思想 立体几何 高中 公理化体系 逻辑推理 数学史 历史 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]