优化高中物理教学的几点思考  

作　　者：戴苾芬 

机构地区：[1]江苏教育科学院 [2]江苏省中小学教学教研室

出　　处：《物理教师》2014年第9期25-26,共2页Physics Teacher

基　　金：江苏省规划办课题“高中物理新课程改革对课堂教学模式转变的影响研究”的成果,课题批号为D/2011/01/056

摘　　要：高中课程改革已进入了第10个年头,教师的教学理念和教学方法也随之发生了很多改变,无论教师用什么方法教学,其目的就是提高教学实效,以提高学生的科学素养,促进学生的全面发展.最近参加了江苏省高中物理教师优课评比活动,同时观摩了江苏省教研室＂名师课堂＂一些名师的教学录像,引发了笔者对如何优化高中物理教学的一些思考.

关 键 词：高中物理教学 优化 物理教师 课程改革 教学方法 教学理念 科学素养 教学录像 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]