关于一道动生电动势图像问题的深入分析  

作　　者：王勇[1] 

机构地区：[1]上海市位育中学

出　　处：《物理教师》2014年第9期62-63,共2页Physics Teacher

摘　　要：本文通过分析切割动生电动势生成的图像问题,深入对图像的细节及其变化趋势进行了定量分析.由点及面,体现以数解形、以形助数的数形结合方法,在教学过程中提升学生能力,对培养严谨细致的分析能力起到一定的积极作用.

关 键 词：图像 动生电动势 数形结合 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]