不断创新促进小学数学教学素质化  

作　　者：冯桂兰 

机构地区：[1]贵州省遵义县乐山镇后箐小学

出　　处：《成才之路》2014年第27期84-84,共1页Way of Success

摘　　要：在传统的教学中，低年级学生的学习始终处于被动地位，要改变这种被动地位，教师在教学中应不断创新，充分发挥学生积极主动参与的意识，实施课堂教学素质化。课堂之上让学生学习不仅仅靠的是我们教师在讲台之上喋喋不休地讲，我们需要的还有学生自主地去学习，也需要学生们在课堂上学习，然后在课堂上去交流，与同学交换自己所学习到的知识。因为教师之间的交流是教会学生，而学生之间的交流是让他们会学。

关 键 词：课堂教学素质化 小学数学教学 创新 低年级学生 主动参与 学生自主 学习 教师 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]