谈品德教学的“活”与“动”  

作　　者：曾惠玲 

机构地区：[1]五华县第一小学,广东梅州514400

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第31期42-42,共1页

摘　　要：品德与生活、品德与社会是新世纪课程改革中新开设的两门综合性必修课程，它整合了原有的思想品德、社会等课程。作为全新的综合性课程，它具有知识性、活动性、开放性、综合性、生活性。活动性是品德与生活、品德与社会教材的主要特点。旨在通过教师开展学生喜欢的各种活动，让学生在积极的参与中，生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。下面谈谈我对品德与生活（社会）教学中“活”“动”性的探索。

关 键 词：品德教学 “动” “活” 品德与生活 社会教材 必修课程 综合性课程 课程改革 

分 类 号：G623.102[文化科学—教育学]