优化体育教学语言，提高课堂教学成效  

作　　者：杨林新 

机构地区：[1]浙江省苍南县龙港镇凤江小学,浙江温州325802

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第32期268-268,共1页

摘　　要：体育教学是一门学科，也是艺术，体育课的教学语言更是一种艺术，我们要上好体育课，除了要了解学生的思想，还必须从教材内容人手，注意选择所采用语言的形式和表达方法。同一教材内容，在不同教师的授课下，收获的成果也是不同的，有的教师讲得口干舌燥，却并没有使学生掌握动作要领，有的教师讲授能使学生茅塞顿开，很快掌握动作的技巧，这就体现了一名教师的语言表达魅力。所以我认为在体育教学过程中，运用教学语言尤为重要。

关 键 词：体育教学过程 教学语言 教学成效 教师讲授 优化 课堂 教材内容 动作要领 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]