情境教学，让初中政治课堂富有情趣  

作　　者：万国保 

机构地区：[1]江西省丰城市第一中学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2014年第7期213-213,共1页

摘　　要：通过沟通思想，转变学生情绪应该是值得重视的一个重要环节。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富于情趣的教学方式，所以，在思想政治教学中，注重倾注情感的感化、熏陶，能收到良好的效果。

关 键 词：初中生 情境教学 政治课堂 情趣 思想政治教学 学生情绪 知识根底 形象思维 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]