检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:韩达
出 处:《教育研究》1981年第4期87-90,共4页Educational Research
摘 要:全国教育史研究会,于去年十二月就“中国教育史学科体系”问题举行讨论会。大体上归纳为以下几个问题。一、中国教育史的研究对象和范围代表们认为中国教育史的研究对象,应该是中国教育历史发展进程中的教育实践和教育理论,即教育制度和教育思想两个方面。但在教材和专著中,往往是忽视教育思想忽视教育制度,而在论述教育思想的时候又往往过多地叙述哲学和政治思想,从而模糊了教育史的特点。在这方面尤以近现代教育史为甚。
关 键 词:中国教育史 学科体系 历史发展进程 教育思想 近现代教育史 教育制度 教育史研究 教育理论
分 类 号:G40-09[文化科学—教育学原理]
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