中学英语教学中学生研究的三种类型  

作　　者：张金秀[1] 

机构地区：[1]北京教育学院外语系

出　　处：《中小学英语教学与研究》2014年第10期51-54,共4页English Teaching & Research Notes

摘　　要：随着课改的深入，“以学生为主体”的教育理念得到认同，并成为外语教学未来发展重点之一（王蔷，2008）。这一理念与教育规划纲要所提出的“以学生发展为本”的教育理念是一脉相承的，都强调学生以及学生发展在教育教学中的核心地位。有专家指出，要实现这些理念，必须从研究学生开始（潘裕民，2012）。然而在教育教学实践中，教师较为关注的依然是教材和考试，为之付出的时间和精力非常多，但在研究学生方面存在着欠缺。

关 键 词：学生研究 中学英语教学 “以学生发展为本” “以学生为主体” 教育教学实践 种类 教育理念 研究学生 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]