批判性思维能力培养与大学英语教学的双向衔接  

The Interlink of College English Teaching and Critical Thinking Competence Cultivation

作　　者：李朝红[1] 

机构地区：[1]天津大学文法学院,天津300073

出　　处：《兰州大学学报（社会科学版）》2014年第5期136-140,共5页Journal of Lanzhou University（Social Sciences）

基　　金：天津市2011年哲学社会科学规划项目(TJWW11-062)

摘　　要：在全球经济一体化的社会背景下,中国政府把立德树人定为国家教育的根本目标。基于此,以一教改项目为依托,试图探求一种将批判性思维能力的培养渗入于大学英语教学中的有效课堂教学模式,旨在提高学生的思维能力、问题意识,同时起到教书育人的双向教学效果。On the background of economic globalization, Chinese government has put moral-oriented education asthe aim of national education. This thesis tries to find out a new class model embedded critical thinking educationin the college English class so as to enhance students＇ thinking competence and sense of questioning, meanwhile playan effective effect of moral education.

关 键 词：大学英语 批判性思维 素质教育 有效教学模式 学习共同体 

分 类 号：H319[语言文字—英语]