基于学情分析构建初中政治高效课堂——用良好的师生关系,提高学生学习的效率  

作　　者：许梅[1] 周洪祥[2] 

机构地区：[1]江苏省泗洪育才实验学校 [2]江苏省泗洪中学

出　　处：《教师》2014年第27期54-54,共1页Teacher

摘　　要：一、与学生沟通前必须做好学情分析,只有这样才能事半功倍沟通前要做好充分准备,找学生谈话,不能心血来潮,随心所欲,毫无准备。俗话说：＂知己知彼,百战不殆。＂因此,谈话前要认真做好调研工作,对谈话对象的思想、心理、问题的原因以及社会、家庭、学习生活环境等,做到心中有数。这是谈话成功的一个前提条件,否则,连学生基本情况都不了解,只能是事倍功半。等到什么时候学生出现问题主动找你了,你的教育就成功了一半,与学生的关系也就融洽了许多,学生喜欢你自然也会喜欢政治这门课。

关 键 词：初中政治 谈话对象 学情分析 师生关系 调研工作 语言艺术 教学内容 分析学 正面引导 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]