《木兰诗》教学设计  

作　　者：李晓奎[1] 

机构地区：[1]江苏邳州市教育局教研室

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2014年第10期76-77,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：徐州市教育科学“十二五”规划课题“用语文手段解读文本、设计教学的实践研究”(批准号为GH12-13-L048)课题阶段性成果

摘　　要：【教学目标】1．比较言语的不同形式，理解乐府诗的民歌特色。2．赏读不同的言语形式，认识木兰英雄女性的光辉形象。

关 键 词：《木兰诗》 教学设计 言语形式 教学目标 乐府诗 赏读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]