钟秉林:培养创新人才高校不能孤军战  

出　　处：《中国人才》2014年第19期60-60,共1页Chinese Talents

摘　　要：创新型人才培养是一个系统工程，中学教育和小学教育在创新型人才培养中起著重要的启蒙性和基础性作用。创新性思维品质的形成，创新性人格特徵的培育，从事创造性劳动所应具备的正确价值取向和远大理想的树立，应该从小抓起，持之以恒。学生在中学和小学教育阶段养成的学习兴趣、学习能力、学习方法和学习习惯，他们的综合素质、知识基础、知识结构和思维能力，直接影响到学生在大学教育阶段的学业水平、全面素质和工作后的成才潜力。只有不同教育阶段合理衔接，不同层次学校贯通培养，创新型人才的培养才会取得实效。

关 键 词：培养创新人才 创新型人才培养 高校 教育阶段 小学教育 中学教育 基础性作用 创新性人格 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]