让故事回归语文的课堂  

作　　者：杨宏国[1] 

机构地区：[1]江苏省梅村高级中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2014年第9期51-51,共1页

摘　　要：一、故事是什么 故事的概念为：文学体裁的一种,侧重于事件过程的描述。这个概念里面有三个要素：一是情节,情节需要的是波澜,青少年学生喜欢在经典的故事情节中感受心灵的洗涤。二是寓意,故事能够触动孩子的心灵,必须有寓意,故事的寓意就是指故事传达的内涵,包括：人生的、社会的、哲理的认识。三是价值观念。时髦的话说,就是故事能够传达正能量,能对学生的人生有积极的启发意义。

关 键 词：故事情节 青少年学生 课堂 语文 回归 文学体裁 价值观念 启发意义 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]