抓实四个环节 提高口算技能  

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作  者:黄健华[1] 

机构地区:[1]江苏启东市实验小学

出  处:《小学教学参考(数学版)》2014年第10期84-84,共1页

摘  要:口算是笔算的基础,它以迅速、合理等显著特征折射出小学生数学素养的高低。因此,在数学教学中强化口算指导、强化口算训练、促进口算能力提升,就成为教师的重要教学任务之一。笔者结合多年的教学实践,从现代生活的需求以及学生数学能力发展的需求着眼,抓实坚持、平实、灵巧等环节,有效提高学生口算水平,促进学生数学能力稳步提升。

关 键 词:学生数学能力 教学任务 数学素养 数学教学 朦胧感 思维训练 策略训练 能力提升 乘除法 加法交换律 

分 类 号:G623.5[文化科学—教育学]

 

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