抓好实验环节 提高课堂效率  

作　　者：肖建龙 

机构地区：[1]湖南省岳阳市鹰山中学

出　　处：《实验教学与仪器》2014年第10期26-26,30,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：义务教育阶段的生物学课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的学科课程,是科学教育的重要领域之一。而初中生物实验在提高学生的生物科学素养和培养学生创造性思维方面担负着十分重要而且独特的作用。为了更好地培养学生的科学探究能力,生物学教材中实验的比重越来越大。

关 键 词：生物实验 课堂效率 学生创造性思维 生物科学素养 义务教育阶段 科学探究能力 生物学课程 生物学教材 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]