构建小学大美育的20年探索  

作　　者：李雪垠[1] 何丽 程辉 

机构地区：[1]西南大学教育学部 [2]四川省成都市青白江区教育局 [3]四川省成都市青白江区大弯小学

出　　处：《人民教育》2014年第21期48-49,共2页People's Education

摘　　要：小学是系统的学校教育的开端，美育在此开端中所起作用不可小视。因为美的形象、生动、新颖等特性，最容易引起学生的求知欲望和积极情感体验，孩子在这个阶段的“审美感知和同审美感受有关的积极活动，都会在人的情感记忆里留下终生难忘的印象”。因此以“美”为主要内容的“美育”，不仅是促进学生“德智体美”全面发展的学校教育的重要组成部分，而且具有协调统整和促进其他方面发展的独特功能。

关 键 词：大美育 小学 学校教育 情感体验 求知欲望 审美感受 审美感知 情感记忆 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]