浅谈音乐教学中的审美教育  

作　　者：赖县方 

机构地区：[1]永定侨荣职业中专学校

出　　处：《福建职业与成人教育》2014年第3期14-15,共2页

摘　　要：音乐是听觉艺术，它通过人的听觉感知、想象展现声音的艺术美。如何实现音乐教育的审美教育呢？结合教学实际，我认为可以从以下几方面着手。 一、音乐选材的审美 我从教二十余年，使用过多种版本的音乐教材，几乎都是以艺术歌曲为主要内容。而农村中职学校学生音乐基础薄弱，因此，精心组织教材显得尤为重要。音乐基础不同，教学选材也不一样。不同年级教学内容不同，相同年级的上学期、下学期教学内容也有区别。我的做法是：一年级上学期将流行歌曲与艺术歌曲穿插教学，循序渐进地引导学生进入艺术歌曲的学习。

关 键 词：音乐教学 审美教育 艺术歌曲 教学内容 音乐教材 引导学生 一年级 听觉艺术 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]