浅谈高中语文教学方法  

作　　者：江海宝 

机构地区：[1]江苏省徐州市矿务局第一中学,221000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第32期211-211,共1页

摘　　要：语文教学主要是以分析解读作家作品为主的活动。由于传统教学模式的影响，我们大多数语文教师在讲授课文时一般都是采取自我为中心的“满堂灌”教学为主的方式，这样做不但对培养学生的审美能力、探究能力以及促进学生均衡有个性发展没有半点益处，反而压抑了学生的个性和创新思维能力的发展。新课改提倡让学生“自主、合作、探究”，教师教学由“重结果”转向“重过程”，新课标更明确提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。

关 键 词：语文教学方法 高中 传统教学模式 创新思维能力 个性发展 作家作品 教学为主 语文教师 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]