让课堂多“静”一会儿  

作　　者：代保明 丁雪梅 

机构地区：[1]重庆市涪陵区第十四中学

出　　处：《内蒙古教育》2014年第11期42-44,共3页

摘　　要：当下课堂与传统课堂反差巨大。随着教师教育教学观念、学生学习方式、教师施教方式的改变。学生参与课堂学习的过程、方法、态度有了新变化，课堂中学生积极主动的参与时空越来越多，学生的思维能力和实践能力有了更多的锻炼机会，这是新课改带来的可喜变化。但是，当下一些课堂有过于热闹之忧：满堂人声鼎沸似自由市场，学生上下蹿动似擂台现场，生生讨论交流似青蛙闹塘……自始至终，学生嘈杂的声音此起彼伏，喧嚣烦躁，少有片刻“宁静”。

关 键 词：传统课堂 学生学习方式 “静” 教育教学观念 施教方式 课堂学习 学生参与 积极主动 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]