课堂教学程序要符合认知规律  

在线阅读下载全文

作  者:郑发健 金钧[1] 

机构地区:[1]宜兴市实验中学

出  处:《考试周刊》2014年第82期32-32,共1页

摘  要:一、课堂教学程序混乱的现状 都说课堂教学要符合认知规律,认知规律应体现在对知识的解说和证明、方法的设计和运用、教学程序的安排和操作、以及问题的提出和解答上。

关 键 词:课堂教学程序 认知规律 教学方法 教学模式 

分 类 号:G424.23[文化科学—课程与教学论]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象