金钧

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课堂教学程序要符合认知规律
《考试周刊》2014年第82期32-32,共1页郑发健 金钧 
一、课堂教学程序混乱的现状 都说课堂教学要符合认知规律，认知规律应体现在对知识的解说和证明、方法的设计和运用、教学程序的安排和操作、以及问题的提出和解答上。
关键词：课堂教学程序 认知规律 教学方法 教学模式 
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