凸显科学思维能力——2014杭州中考科学试题分析  

作　　者：钱海丹 

机构地区：[1]杭州师范大学

出　　处：《考试周刊》2014年第85期1-2,共2页

摘　　要：本文通过对2014年杭州市中考科学试题的分析研究，发现试题总体注重对学生思维能力的考查，特别是在生活实例中如何选择、运用思维策略的能力。试题中运用频繁的思维方法有整体思维、转化思维和探究思维。在科学教学中需注重科学思维能力的培养，使学生掌握基本的思维方法。

关 键 词：中考试题 整体思维 转化思维 探究思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]