如何提高课堂教学效率  

作　　者：马志强 

机构地区：[1]门源县青石嘴镇大滩小学

出　　处：《青海教育》2014年第9期103-103,共1页

摘　　要：课堂教学是一个多因素组成的系统，各因素之间相互制约、相互依存、相互影响。要上好一堂课，教师必须掌握一定的教学技能，特别是教学设计、教学环节、教学行为、课堂教学类型、教学策略中的一些因素。在此基础上，灵活、综合地加以运用。我校组织三个年级平行班六位教师开展了“同课异构”教研活动，从他们的课堂教学中我收获颇丰，并总结出提高课堂教学效率的几点看法。

关 键 词：课堂教学效率 相互依存 教学技能 教学设计 教学环节 教学行为 教学类型 教学策略 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]