“工学结合”教学模式在老年护理课程中的实践  

作　　者：杨术兰[1] 刘俊香[1] 艾玉姝[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校护理系,重庆万州404120

出　　处：《重庆医学》2014年第32期4409-4411,共3页Chongqing medicine

摘　　要：随着高等职业技术学院的快速发展,社会对高素质人才的培养规格要求越来越高。为此,2006年教育部提出：要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式。把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革[1]。推进工作过程与学习过程的紧密结合,是加强职业教育与用人单位需求对接的关键举措[2]。构建工学结合人才模式、

关 键 词：工学结合 护理课程 教学模式 高等职业技术学院 人才培养模式 高等职业教育 老年 高素质人才 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]