数形结合,让数学课堂绽放异彩  

作　　者：胡开文 

机构地区：[1]南京市六合区龙池初级中学

出　　处：《考试周刊》2014年第88期59-60,共2页

摘　　要：数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。“数”和“形”是数学中最基本的两大概念，它们好比数学中的“左右腿”。数形结合思想是初中数学中的一个重要思想；数形结合．主要指的是数与形之间的一一对应关系。数形结合思想方法就是把抽象严谨的数学语言、数量关系与直观表意的几何图形、位置关系结合起来，通过“以数助形”，对直观问题加以数理推证和精确刻化；反过来，“以形助数”，给抽象的问题赋予形象化的原型。从而给人们以形象思维的启示。从而达到把握数学本质的目的。全面理解数形结合思想，就需要从“以数助形”、“以形助数”和“数形互变”三个方面体会。

关 键 词：数形结合思想 数学课堂 数量关系 以形助数 空间形式 现实世界 重要思想 初中数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]