提升课堂教学评价能力的培训实践  

作　　者：辜东莲 林晓群 

机构地区：[1]广州市职业技术教研室

出　　处：《职业》2014年第32期12-14,共3页Occupation

摘　　要：课程与教学改革是学校内涵建设工作的核心。人力资源和社会保障部从2009年起启动第一批一体化课程教学改革试点,广州市属技工院校积极探索,通过一体化课程教学改革的推进带动了师资队伍成长和教学质量提升。在改革的众多环节中,重难点均聚焦于课堂教学,

关 键 词：课堂教学评价 教学改革试点 课堂教学质量 培训实践 学校内涵建设 课程与教学改革 技工院校 培训师 学习成效 教学反馈 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]