高校课堂教学中的师生互动探析（转载）  

作　　者：李彪[1] 宣恒农[2] 

机构地区：[1]宁波大学 [2]南京财经大学

出　　处：《思维科学通讯》2014年第2期26-28,共3页

摘　　要：一、高校课堂教学中师生互动的意义 在一般的教学中，上课形式过于单调，师生之间的交流极其少见，即使有教师提问学生回答，至多属于认知活动，这种单纯的师问生答很少有情感互动，缺乏思想和心灵的深层次交流，并不表示教师与学生之间的互动。教师作为课堂的主宰者，学生的学习思路完全由教师的教学思路严格控制，学生只能从事服从型的单向活动，缺乏师生之间的双向交流，更没有生生之间的多边互动．师生作用失衡，整个课堂教学没有生机与活力。

关 键 词：高校课堂教学 师生互动 教师提问 转载 双向交流 认知活动 情感互动 教学思路 

分 类 号：G542.2[文化科学—教育学]