从药物分析专业谈青年教师专业素质的提高  

作　　者：闻俊[1] 周婷婷[1] 

机构地区：[1]第二军医大学药学院

出　　处：《科技导报》2014年第34期90-90,共1页Science & Technology Review

摘　　要：现在高校师资主要来源是本校毕业的博士或者引进的专业人才,这些年轻老师既是大学发展的中坚力量,更是高校人才培养的主要推动力。一位合格的高校教师应在知识体系、教学能力和道德责任感方面满足一定条件,才能保证教学质量,从而培养具有扎实专业素养与创新精神的学生。本文针对药物分析专业,浅析青年教师专业素质的提高。刚刚走上讲台的青年教师最主要的问题,一个是缺乏系统的教育学、心理学培训,教学经验不足。

关 键 词：教师专业素质 青年教师 高校师资 药物分析专业 教学能力 教学质量 道德责任感 创新精神 人才培养 专业人才 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]